1 | 2011

Cet ensemble de travaux se propose de cerner comment l’écriture (de fiction ou non) entre en relation avec les stratégies « du » Pouvoir ou « de » Pouvoir en matière de construction d’identité ou, au contraire, d’altérité. Les domaines d’étude sont littéraires (théâtre, prose narrative, poésie, ouvrages didactiques…) ou civilisationnels, au sens large du terme.

La période choisie se structure autour du « double » Siècle d’or espagnol constitutif du « noyau dur » de l’identité hispanique, pour des raisons historiques, idéologiques et politiques. Elle inclut donc son « avant », le XVe siècle, où d’autres destins sont encore possibles pour la péninsule, et son « après », le XVIIe siècle, qui peine à gérer et à dépasser cet encombrant héritage « identitaire ».